Programın Amacı Öğretmenlerin sınıf içinde düşünmeyi kolaylaştıran, sorgulamaya dayalı ve anlam merkezli bir öğrenme ortamı oluşturabilmelerini sağlamak.

Program İçeriği Soru temelli öğrenme ve rehberlik

Otorite, disiplin ve özgürlük dengesi

Öğrencinin düşünme sürecine eşlik etme

Yargılayıcı değil açıcı dil kullanımı

Yararlanılan Felsefi Ekoller ve Filozoflar Sokratik yöntem – Sokrates

Erdem etiği ve pratik bilgelik – Aristoteles

Eleştirel akıl ve özerklik – Immanuel Kant

Eğitim ve diyalog felsefesi – Hannah Arendt